martes, 9 de mayo de 2017

PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES

En esta entrada vamos a repasar las PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES.
Para ello vamos a repasar los conceptos aprendidos:




miércoles, 15 de marzo de 2017

ESTILO DIRECTO E INDIRECTO

Vamos a recordar el ESTILO DIRECTO E INDIRECTO en el diálogo.
Cuando reproducimos el mensaje pronunciado por otra persona podemos utilizar:
1.- Estilo Directo: reproducimos literalmente las palabras pronunciadas por la otra persona.
2.- Estilo indirecto: no se reproducen  literalmente sus palabras sino que hay algunos cambios; su mensaje se introduce con la conjunción ”que”.

Ejemplos:
Estilo directo: Pedro me ha dicho: “Voy a estudiar económicas”
Estilo indirecto: Pedro me ha dicho que va a estudiar económicas (se subrayan los cambios)

Estilo directo: Mi padre me pregunta: “¿Has terminado los deberes?”
Estilo indirecto: Mi padre me pregunta que si he terminado los deberes (se subrayan los cambios)

Estilo directo: El entrenador ha dicho: “Debéis seguir mis instrucciones”
Estilo indirecto: El entrenador ha dicho que debemos seguir sus instrucciones (se subrayan los cambios)

En ambos casos introducimos las palabras de la otra persona  apoyándonos en los verbos “decir, comentar, preguntar, afirmar, exclamar…”.
Cuando utilizamos el estilo directo se ponen dos puntos y a continuación entre comillas las palabras exactas que ha pronunciado la otra persona; se comienza con mayúscula.
El profesor comentó: “Este año estudiaréis las raíces cuadradas”

Cuando utilizamos el estilo indirecto no se utilizan comillas.
El profesor comentó que este año estudiaremos las raíces cuadradas (se subrayan los cambios).
(fuente: "AulaFácil")

AHORA VAMOS A PRACTICAR:

miércoles, 1 de febrero de 2017

TOPOGRAFÍA



Vamos a practicar la TOPOGRAFÍA, es decir la descripción de lugares. 
Para ello y con las claves vistas en clase redactamos un texto EN EL CUADRO DE TEXTO de la tarea que describa lo que vemos en esta fotografía y lo guardamos en nuestra aula virtual, en el apartado correspondiente a la tarea.